Français Seconde
L’objectif principal des cours de français en seconde est d’amener l’élève à dégager les significations des œuvres et des textes, en étudiant la littérature dans son contexte historique et culturel et en analysant des grands genres littéraires.
Ils abordent cinq courants : le réalisme et le naturalisme à travers le roman et la nouvelle, le classicisme à travers la tragédie et la comédie, et le romantisme et le surréalisme à travers la poésie.
Les élèves réalisent plusieurs dissertations au cours de l’année. L’enseignement de français en seconde est beaucoup moins axé sur l’étude de la langue, même si le professeur veille à ce que ses élèves possèdent une bonne maitrise de l’orthographe.
Le programme de français en seconde
I. Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme
1. Un roman ou un recueil de nouvelles du XIXe siècle au choix du professeur
2. Textes et documents complétant la découverte du mouvement
3. Analyse de tableaux et de photographies
4. Le réalisme depuis le XVIIe siècle jusqu’à aujourd’hui
II. La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme
1. Une tragédie ou une comédie classique au choix du professeur
2. Textes et documents complétant la découverte du mouvement et du genre
3. Un choix de texte et de documents permettant de découvrir les œuvres du théâtre grec et latin
III. La poésie du XIXe au XXe siècle : du romantisme au surréalisme
1. Une recueil ou une partie substantielle d’un recueil de poèmes en vers ou en prose au choix du professeur
2. Textes et documents complétant la découverte des mouvements et du genre
3. Analyse d’œuvres artistiques pour comprendre l’évolution de la peinture et des arts visuels du romantisme au surréalisme
IV. Genres et formes de l’argumentation : XVIIe et XVIII siècles
1. Un texte long ou un ensemble de textes ayant une forte unité à choisir par le professeur parmi les propositions suivantes :
- Chapitre de roman
- Livre de fables
- Recueil de satires
- Conte philosophique
- Essai ou partie d’essai
2. Textes et documents complétant la découverte des mouvements et du genre
3. Textes et documents permettant de découvrir l’art oratoire et de réfléchir à l’exercice de la citoyenneté
V. L’étude de la langue
1. Le mot et la phrase
- Combler les éventuelles lacunes en matière de morphologie et de syntaxe
2. Le texte
- Organisation et cohérence de l’énoncé
3. Le discours
- Réflexions sur les situations d’énonciation, de modélisation et de dimension pragmatique
4. Vocabulaire
- Formation des mots
- Evolution des significations des mots
- Lexique favorisant l’expression d’une pensée abstraite
VI. Activités
1. Lecture cursive et lecture analytique
2. Lire et analyser des images fixes et mobiles
3. Comparer des textes, documents et supports
4. Faire des recherches documentaires et en exploiter les résultats
5. Pratiquer diverses formes d’écriture
6. Prise de parole
7. Mémoriser des extraits
8. Mettre en voie et en espace des textes
VII. Exercices
1. Écriture d’argumentation : commentaire littéraire et dissertation
2. Écriture d’invention
3. Écriture de synthèse et de restitution
4. Exposé oral
5. Entretien oral
Cours et exercices de français en seconde
Cours et exercices gratuits de français – Education nationale
